小儿脑瘫的类型会是什么呢

小儿脑瘫是特别可怕的疾病了，在新生儿的身边是一种非常多发的疾病了，越来越多的新生儿出现了小儿脑瘫的症状，此病有很多的分型，我们需要将小儿脑瘫疾病的类型了解清楚才行，接下来就让我们往下看了解一下小儿脑瘫的类型是什么呢。

小儿脑瘫的临床分型

小儿脑瘫的临床分型一、共济失调型：此型主要特点是由于运动感觉和平衡感觉障碍造成不协调运动。为获得平衡，两脚左右分离的较远，步态蹒跚、方向性差。可能与小脑和锥体系、椎体外系病变有关。

小儿脑瘫的临床分型二、手足徐动型：手足徐动型脑瘫较明显特征是头部与四肢出现不随意运动，即在患儿做某种动作时，常会发现患儿的动作夹杂着许多多余动作，四肢、头部不停地晃动，自己控制能力差。此型肌张力可高可低，随年龄改变。

小儿脑瘫的临床分型三、运动障碍型：患者早期表现为肌张力低下，随之出现运动发育迟滞，常至3～5岁时方可直立行走或不能直立，跖反射多为屈性，无感觉障碍，可有智力缺陷或正常，少数可接受较高层次的教育，有些患者因运动及语言障碍误认为智力缺陷。

小儿脑瘫的临床分型四、痉挛型：全身肌张力增高，有肌腱反射亢进、踝痉挛。站立行走时出现全身性紧张，双上肢屈曲、伸直较困难，双下肢常常处于交叉状态，这种姿势称为“剪刀步”。因肌张力长期增高，肌腱易短缩，关节挛缩变形。

小儿脑瘫的临床分型五、舞蹈性手足徐动型：主要特征是有目的但达不到目的的运动，常以舞蹈形式或扭动的形式不间断地出现，来维持身体的平衡。

小儿脑瘫的康复治疗

一、小儿脑瘫的康复治疗一定要尽量想办法引导患儿的注意力，要充分了解患儿心理，注意利用语言、儿歌或物品来引起患儿训练兴趣;注重少批评多表扬，练得好还可以适度奖励，让孩子经常保持一种成就感。必须明白，过于溺爱或吓唬打骂都会使患儿造成心理压力，进而逃避、拒绝配合训练，而较终影响康复效果。

二、小儿脑瘫的康复治疗一定要避免因为可怜孩子而不自觉的过分照顾，实际上这既无必要，又不利于孩子的训练。久而久之，过多的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。因此，训练时一定要让患儿配合每一个动作。患儿注意力不集中时，家长可以拿玩具把他们的注意力转移到各个动作上，但切勿过分照顾，凡是患儿自己能完成的动作，尽量让他们自己完成。

三、小儿脑瘫的康复治疗要注意脑性瘫痪儿童每一项动作不可能都能由自己来完成，家长必须帮助他们。但必须强调的是，帮助绝不是代替。如吃饭，有的患儿自己能慢慢吃，但姿势不正确，容易把衣服弄脏，家长只能帮助纠正其不正确的姿势，而不能喂他们吃。正确的方法应该是帮助患儿用正确的姿势来拿勺吃饭，时间长了就会习惯，孩子能自己吃饭了。

综合了解到了上面的介绍之后，朋友们对于小儿脑瘫疾病的临床分型特别的清楚了，希望这些内容可以给朋友们带来帮助，在生活中必须要去预防小儿脑瘫才可以，还要关注孩子的身体变化，出现了此病的症状之后，应当坚持进行疾病的治疗。