教育自闭症孩子一定要注意心态

　　家长是自闭症孩子较初的老师，也是陪伴孩子时间较长的老师，家长的一举一动对于自闭症孩子的未来都有很大的影响，在自闭症孩子进行康复训练的过程中家长的心态尤其重要。

　　每个孩子都是好的，虽然我们的孩子是一个特殊孩子，但是，他依然有丰富的内心，有自己独特的思维。对于这些孩子，家长们应该付出更多的爱和努力。

　　对于孩子，我们的爱中还包含了内心的自责和歉疚，所以有时候会显得有些溺爱，现在想起来是对孩子成长不利的，比如孩子不想自己吃饭，我们就会去喂，这其实对他的自理能力没有一点好处，现在，在老师的帮助下，孩子每顿饭都自己用勺子吃，偶尔还能用一下筷子。这让我们懂得了，爱和溺爱是不能等同的。

　　要让孩子对自己充满自信。根据孩子的实际情况来确定期望值，过高的不符合实际的期望值只会加重孩子的心理负担，给他们带来更多的压力，容易使孩子对自己失去信心，变得非常自卑，长此以往会使他们更加自闭。对孩子取得的一点点进步，即便是微不足道的，我们也应该给予充分的赞扬和鼓励，你也发现，孩子在你的赞扬下会很有成就感，非常开心和自信。有时候孩子某些方面做得不够好，或者是能力有限，本来他就已经很沮丧了，如果家长一味的指责，只会增加孩子的挫败感，在这个时候，家长应该给孩子安慰和鼓励，让他知道，继续努力，下次一定会做好的。

　　相信孩子。我们的孩子在能力上确实不能跟普通孩子比，作为家长，我们也曾自卑、痛苦过，觉得自己的孩子什么也不会，整天唉声叹气，突然某一天，通过在康达等康复机构的不断训练，孩子似乎真的长大了，以前想都不敢想的许多事情他都能出色的完成了，骑车、轮滑、拍球、唱儿歌、做游戏、说短句。。。随着孩子能力的增强，我们和孩子的信心也在一天天增强。相信孩子，他也在不断的努力，在康达老师的帮助下，会让自己学会越来越多的本领，也让我们对孩子的未来不再迷茫。

　　把自己孩子跟别的孩子比较。这也是自闭症儿童家长们的通病，总爱把孩子跟别的孩子比来比去，如果发现自己的孩子在某些方面不如其他孩子，就会垂头丧气甚至责备孩子，其实，每个孩子都有自己的长处和不足，只要跟自身比有进步，那就是值得庆贺的。

　　让孩子有自己的想法。由于我们的孩子在语言方面存在一定的障碍，所以表达能力有限，家长们总是觉得爱将自己的想法强加于孩子身上，孩子的学习、娱乐等等都是按家长的想法去安排的，其实，孩子们有自己的想法，随着年龄的增长，他们的思维和想象会变得越来越丰富，他们有自己的喜好，也有自己反感的事物，我们应该跟孩子加强沟通，了解他们内心的想法，这样才能使他们生活更加愉快、学习更加主动。

　　如何教育自闭症孩子，这是一个复杂的课题，尤其是面对我们这些特殊的孩子，我们更要不断的努力，不断的总结，寻找出适合孩子的方法。家长的心态起到了决定性的作用，只有调整好自身的心态，积较的面对困境，乐观向上，这样才能带领孩子走向光明的未来。